• Partnerschaft für Demokratie in Ulm (Projekt der 4. Klasse)

Partnerschaft für Demokratie in Ulm - Projekt der 4. Klasse

Vor Weihnachten nahmen die vierten Klassen der Meinloh-Grundschule an der Aktion unter dem Motto „Gemeinsam unter einem Dach“ teil. Die Kinder erhielten im Rahmen der Unterrichtseinheit zur Demokratiebildung alle eine Postkarte, auf der sie in ein Haus schreiben konnten, wie ein gutes Zusammenleben gelingen kann - das konnte zuhause sein, in der Schule oder in der Gesellschaft. In der Klasse wurde in diesem Zusammenhang über demokratische Grundwerte gesprochen, über Vielfalt, über Themen, die in den jeweiligen Klassen brisant sind (Mobbing, Ausgrenzung bzw. Toleranz, Mitbestimmung) usw. Die  Postkarten wurden im Anschkuss alle gesammelt und aufgehängt zur Erinnerung an die Einheit.

Beeindruckend waren vor allem die Ideen, der Einsatz und das Gespür der Schüler für diese Thematik. Es entstanden auch darüber hinaus Diskussionen in diesem Zusammenhang beispielsweise „Wie ist es möglich in unserer Gesellschaft demokratisch zu leben?“ und „Was kann ich selbst für eine demokratische Gesellschaft tun?“.

Darüber hinaus:

Club der wahren Helden:
An unserer Grundschule gibt es den „Club der wahren Helden“ für alle Helden der Schule, die ein Vorbild sein, sich engagieren und mitbestimmen wollen. Die Ausweise dafür bekommen die Schüler, nachdem sie sich mit einer Anmeldung beworben haben, in der sie kurz erklären, warum sie Mitglied werden wollen und was für sie Respekt und Toleranz bedeutet. Der Ausweis und die Buttons dienen als Erinnerung bzw Zeichen, dass die Schüler Teil davon sind.

Heldenrat:
Im „Heldenrat“ kommen normalerweise einmal wöchentlich alle Klassensprecher zusammen, um aktuelle Themen zu besprechen, zu erarbeiten, zu diskutieren und vorzubereiten, beispielsweise für die Schulversammlung. Sie setzen sich für die Belange der Klasse ein und tragen die entwickelten Ideen  anschließend auch weiter in die Klasse (Klassenrat). Der Heldenrat hat auch die, an der Schule geltenden, Heldenregeln für wahre Helden erarbeitet und einen passenden Heldensong dazu geschrieben.

Klassenrat:
Aktuelle Themen werden jede Woche im Klassenrat besprochen und diskutiert, sowie demokratisch bestimmt. Die Klassensprecher leiten den Klasssenrat und informieren auch über Ideen und Themen aus dem Heldenrat. So entsteht eine Diskussionsgrundlage und anstehende Aufgaben können gemeinsam erarbeitet, aufgeteilt und umgesetzt werden.

Friedensteppich:
Der etablierte Friedensteppich an unserer Schule dient zur sprachlichen Konfliktlösung. Er hilft den Schülern, ihren Streit mit Worten zu lösen und aufeinander zuzugehen. Ein weiteres Kind kann dabei unterstützend moderieren. Der Friedensteppich kann vielfältig eingesetzt werden. Die Kinder können dadurch Diskutieren lernen und Streitkultur üben.