Der Bildungsmonitor der Stadt Ulm
Mit der Gründung der Bildungsregion Ulm im Jahr 2010 wurde auch die Evaluation der Bildungsprozesse in der Stadt begonnen. Die Grundlage des Bildungsmonitorings der Stadt Ulm bilden dabei die Ziele des Fachbereichs Bildung und Soziales. Daraus entwickelten sich die Leitlinien, die den bildungspolitischen Bereich abbilden.
Leitlinie I: Bildung, Betreuung, Erziehung als gesamtgesellschaftliche Aufgabe
Leitlinie II: Herstellung von Chancengerechtigkeit und Ermöglichung von Teilhabe
Leitlinie III: Vereinbarkeit von Familie und Beruf
Der Bildungsmonitor der Stadt Ulm ist ein zentrales Instrument, um Entwicklungen sichtbar zu machen, Zusammenhänge zu verstehen und Handlungsbedarfe zu erkennen. Der erste Bericht erschien 2014 und wurde mit dem Bildungsmonitor 2020 zu einem datenbasierten, an Zielen und Indikatoren orientierten Bericht weiterentwickelt. Beim Bildungsmonitor 2025 handelt es sich weitestgehend um eine Fortschreibung der in 2020 festgelegten Indikatoren und Zeitreihen. Er stellt nunmehr die zentralen Entwicklungslinien der vergangenen zehn Jahre dar.
Ziel ist es, transparent und faktenbasiert über zentrale Bildungsaspekte zu informieren und Herausforderungen sichtbar zu machen, so dass ein offener Dialog über die zukünftige Ausrichtung des Bildungsstandorts Ulm entstehen kann.
Es wird angestrebt, die Indikatoren des Bildungsmonitors jährlich fortzuschreiben und an bildungspolitische und gesellschaftliche Veränderungen anzupassen. All dies geschieht in enger Zusammenarbeit mit den Fachabteilungen. Als Bericht soll der Bildungsmonitor alle fünf Jahre veröffentlicht werden.
© Stadt Ulm/BS
Beim Bildungsmonitor 2020 handelt es sich um eine Weiterentwicklung und das Ergebnis der Bildungsevaluation der Stadt Ulm seit 2015. Er setzt konsequent auf eine datengestützte und sachliche Zusammenschau vorliegender Bildungsdaten aus dem vorschulischen, außerschulischen und schulischen Bereich. Im Bildungsmonitor 2020 wird über die Voraussetzungen, Verlaufsmerkmale, Ergebnisse und Erträge von Bildungsprozessen informiert. Er konzentriert sich mithilfe von Zielen, Indikatoren und Ziel-Quoten auf die Darstellung von messbaren Größenverhältnissen und stellt die zentralen Entwicklungslinien der vergangenen fünf Jahre, ergänzt um zentrale Herausforderungen, dar.
© Stadt Ulm/BS
Beim Bildungsmonitor 2025 handelt es sich weitgehend um eine Fortschreibung der in 2020 festgelegten Indikatoren und Zeitreihen. Er ist ein datengestütztes Instrument, das die Bildungslandschaft der Stadt Ulm neutral und transparent abbildet und die zentralen Entwicklungslinien der vergangenen zehn Jahre, ergänzt um zentrale Herausforderungen, darstellt.